3培养学生的团队意识和合作精神，共同完成学习任务。

　　4 激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立信心。

（四）学习策略目标

　　1采用活动教学的形式，让学生在活动中学习知识，促进学生对句子，词语的理解。 并结合游戏呈现知识，以促进对语言的识记。

　　2 让学生学会在特定情景中用"what are you going to do?"和"I going to....."等句型进行交际。

二、教学重点和难点：

　　理解掌握run the 200 metres 、long jump 、 high jump等词的意义并懂得在实际语境中运用。

　　理解并懂得在日常生活中灵活运用 what are you going to do ? I am going to ....等句型进行交际

　三、教学准备：课件、句型卡片，短语卡片

四、教学过程：

Step1: Warm-up （准备活动）

　　1 Greeting