③金鸡在叫什么？

　（3）齐读第四、五自然段

4、学习第六段 同学们，黄山的奇石何止这四种，还有很多很多，课文中只提到名字的奇石有哪些？

三、拓展延伸

小练笔，描写奇石

集体研讨意见 板书设计：

9. 黄山奇石

　　　　　　　仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都

　　　　　　　　　　天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴 集体研讨意见 教学反思：

　　《黄山奇石》是一篇写景的课文，主要写了黄山奇石的奇妙。通过对黄山奇石的学习，使学生了解祖国的黄山风景秀丽神奇，尤其是奇石更有趣，激发了学生们对祖国黄山的喜爱。同时也更加热爱伟大祖国的山河。为了达到教学目标，我在教学本课时充分运用了电教媒体，使学生真实、生动、形象地感知课文内容。更准确、更直观。同时对文章中的重点词语有帮助学生理解的重要作用。黄山风景真实地出现在学生眼前。学生有种身临其境的感觉。在教学中我还充分利用图片，使学生直观、生动地感知文字与文字所表现出的画面。生动、活泼教学效果较好。

为了在教学中体现语文学科的工具性，做到读写结合，在学习最后一自然段时，我增加了"看图联想，写奇石"这一环节，引导学生在先前的朗读语言积累后，学习作者的方法，写一写"天狗望月""狮子抢球""仙女弹琴"。学生能结合自己的想象，写出自己喜欢的石头的有趣样子，把课堂推向了高潮。

集体研讨意见