新人教版道德与法治《遵守规则》教学设计教案免费下载
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  1.思考:你怎么看待"梨虽无主,我心有主"的观点?

  2.你认为如何形成许衡所说的"我心有主"?

  教师总结:1."梨虽无主,我心有主"是一种非常难得的做人准则。人生有许多机会,面临许多诱惑,面对诱惑不动心,身不被物役,心不被金迷,看起来容易做起来难,并不是随随便便就可以做到的。这是一种难得的定力,没有一定的精神支柱,没有一种良好的心态,没有高超的做人修养,是很难坚持的。2.许衡心目中的"主"无疑就是自律、自重、自爱,有了这种"主",便会洁身自好,守住小节,也能保住大节。自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良习惯,做到自觉遵守规则。

  教师补充:遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,也就是说遵守社会规则需要他律和自律。

  活动四:中国式过马路的思考

  (展示图片及观点)

  

  中国式过马路:靠规则不如靠自己

  观点一:闯红灯不对,但大家都在闯,我也就跟着走。

  观点二:只要没人看到,没人管,就可以闯红灯。

  观点三:我觉得车辆多的时候不能闯红灯,车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。

  分组讨论:这三种观点是否正确,你认为应该如何对待交通规则?

  教师总结:这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能只靠外在约束,更需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。

  

  活动五:请你也来守规则

  (展示图片)

  

  1.思考:生活中还有类似的行为吗?

2.为了改变这种状况,有两种解决方案:(1)请相关工作人员批评教育他们。(2)我会