课堂探究案（教师用）

合作交流学习，探究解决热点问题。

年 级 三年级 单 元 第一单元 主备人 周永月 参与教师 杨国才

杨国平 课 型 新授课 课时安排 1课时 课 题 时间的计算 授课教师 授课班级 授课时间 学 习 过 程 第 二 课 时 教学

目标 　　1.通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。

　　2.会进行一些简单的时间计算。

　　3.养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 重点

难点 　　时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 知识链接 　　在前面第二单元"万以内的加法和减法（一）的基础上学习的。 环节 二次备课 预习展示 　　1.填一填。

　　时针走1大格是（ ）时，也就是分针走（ ）圈，即（ ）分钟。 1分=（ ）秒3时=( )分60秒=（ ）分 质疑问难出示学习目 标

深化理解 　　1.探究时间单位之间的换算方法。

　　(1)出示钟表，动手拨出2时，指名说说钟面上的时间。

（2）2时等于多少分呢？交流汇报，说方法。

　　2.有关经过时间的计算。

　　（1）教师课件展示例2的情境图，要求学生仔细观察图画，说说图意。

　　（2）老师：小明从家到学校用了多少时间呢？

　　（3）学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的方法：

　　（4）老师总结方法，根据学生的汇报板书。