2018--2019学年人教版 区域地理 :中国地理+《中国的自然环境——气候多样、季风显著》+学案
2018--2019学年人教版 区域地理 :中国地理+《中国的自然环境——气候多样、季风显著》+学案第3页



探究一 我国的气温和热量带

  [互动探究] 1.我国冬季和夏季气温分布的异同点及其原因分别是什么?

  

  

  2.为什么0 ℃等温线经过四川盆地时向高纬度弯曲?

  

  

探究二 我国的降水和干湿地区

  [互动探究] 1.读教材中我国年降水量分布图,回答下列问题。

  (1)在图中找到800 mm、400 mm、200 mm年等降水量线,并用彩色笔描出。

  (2)800 mm年等降水量线大致沿    一线,经   高原东南边缘;400 mm年等降水量线大致沿    (山脉),经     高原东南边缘,最后进入    高原东南部。

  (3)我国降水量的分布规律是                  。

  2.我国降水最多的地区在哪里?形成原因是什么?

  

  

  

  3.你能说出我国锋面雨带的推移规律吗?

  

  

  

  4.为什么纬度较高的东北长白山区属于湿润地区?

  

  

  

探究三 我国的气候

  

  [互动探究] 1.读中国气候类型分布图,回答下列问题。

  (1)填写出图中符号所代表的气候类型名称。

A.       ,B.       ,C.       ,D.        ,E.       。