(3)中国古代的文学艺术,如诗词、小说、书法、绘画、戏曲等,异彩纷呈,体现出民族融合、中外交流、多元一体、雅俗共赏等特征,从不同侧面反映了不同历史时期的时代风貌、社会风尚和作者心声。

第30讲　百家争鸣

(对应学生用书第186页)

最新考纲 试题角度 备考分析 春秋战国时期的百家

争鸣 (1)2018·全国Ⅰ卷,24:墨子思想的特点

(2)2017·海南卷,2:理学对先秦儒学的继承

(3)2016·全国Ⅰ卷,24:儒学的思想渊源

(4)2016·海南卷,4:从涵养"浩然之气"出发,考查孟子的思想主张

(5)2015·全国Ⅰ卷,40:从与汉代儒学比较出发考查孔孟儒学的核心主张

(6)2015·全国Ⅱ卷,24:从儒者批评现实政治出发考查儒学理想化政治诉求的特点

(7)2015·全国Ⅱ卷,40:从孟子与苏格拉底的法制观念的比较出发,考查两者法制观念内容的不同及导致不同的时代背景的差异

(8)2015·海南卷,1:从诸子百家互相辩驳出发考查儒家、法家思想的共同特点

(9)2014·海南卷,1:从先秦思想家言论出发考查法家思想 1.高频考点:先秦儒学的思想主张。

2.教材空白点:(1)先秦儒学丰富的思想内涵。(2)儒家的历史观。

3.备考策略:(1)注意对诸子百家的思想进行比较,能够正确判断具体的言论属于哪家思想。(2)结合时代背景理解诸子百家思想的具体主张,并能运用唯物史观对其作简要评价。(3)从先秦儒学及与后世儒学的比较出发,认识先秦儒学的地位及时代特点,并分析具有这些思想特点的社会根源。