八下语文优质课《6.阿西莫夫短文两篇》教案教学设计免费下载
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明确:

发现问题:南极发现恐龙化石---恐龙并不适应南极的气候---它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢

找出答案:是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移---提出大陆板块构造理论---泛大陆形成时所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在大陆不同地区舒适的 生活---后来泛大陆分裂成四部分---每一块大陆都携带着自己的恐龙而去

   得出结论:"恐龙无处不在"是支持"板块构造理论"的新的有力证据

五、品读课文--揣摩语言

(阿西莫夫素以驾驭语言和概念的能力强著称)

(一)、理解、品味

请指出下列句子运用什么说明方法?

1.位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。 ( 打比方 )

2.大约在两亿年前,泛大陆分裂成四部分。. ( 列数字 )

3."板块构造"理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等。 ( 举例子 )

(二)、理解、品味

1."板块构造"理论很快地质界几乎所有的问题提供了答案。

2.印度向北移动,并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞,形成巨大的喜马拉雅山脉。

3.到6500万年以前,由于这样或那样的原因,所有的 恐龙都灭绝了,大陆也已完全分开。

4.位于南极中心部位的 南极州是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。

六、拓展延伸

    说说学了本文后的启示。

  明确:

一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。(只要言之成理即可。)

七、小结:

本文从在南极发现恐龙化石引出大陆漂移说,得出结论"恐龙无处不在"是支持"板块构造理论"的新的 有力证据。证实了"不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。"

科学家能从一个科学领域的发现中产生联想,经过怀疑、推测、研究、论证之后有新的发现。同学们要从中受到启发,善于多角度思考问题,以培养自己的创新能力。

如:大自然是人类的良师益友,大自然中许多生物的生存技能启发科学家的灵感。飞机、潜水艇的发明众所周知。现在科学家模仿苍蝇的构造发明了微型飞行器,模仿蟑螂的构造发明了太空探测器。甚至仿造人体视网模制作微型感光器,置于盲人眼内,可以带来视力的恢复......

所以同学们要善于发现,善于思考,善于创新,如果做到这样,再过十年二十年,可能你就是诺贝尔奖得主了,到时候别忘了请老师哟。

八、布置作业:

收集资料研究恐龙灭绝的原因。