（4）甲、乙两站相距150千米，一辆汽车从甲站出发开往乙站，已行了全程的3/5。这辆汽车离甲地有多少千米？离乙地呢？它离甲乙两站全程的中点有多少千米？

　　（5）某天下雪，双联公司有1/9的职工迟到，第二天仍然下雪，迟到的人数是第一天的3/4。第二天准时上班的职工是全公司职工的几分之几？

　　（6）吴叔叔在家铺地砖，5/2小时铺了3/4平方米，平均1分钟能铺多少平方米？铺1平方米要多少小时？

　　（7）一套服装，上衣120元，是这套服装价钱的3/5，裤子多少元？

　　（8）一瓶油，连瓶共重11千克，用掉3/5的油后连瓶共重4.7千克，瓶中原有油多少千克？

　　学生逐一完成以上问题，交流时重点分析数量关系，教师多给予学习困难生发言交流的机会。

　　四、全课总结

　　通过本节课的复习，你有什么收获？还有什么问题没弄明白吗？

　　五、布置课内作业：补充相应的习题。

　　教学反思

　　课前思考：

　　这个内容我安排在总复习的第2课时。

　　在分数百分数的复习上与孙老师略有不同。我第2课时想专门处理分数百分数的计算问题。我想这样设计教学过程：

　　一、复习分数口算：

　　1、出示教材上第114页上的第1题，让学生独立完成在书上。

　　2、校对计算结果，分数乘除法各选1题，指名说说分数乘法、分数除法的计算方法。再比较分数加减法的计算方法。提醒学生一定要将计算结果化成最简分数。

　　二、复习分数四则混合运算

1、出示教材上第2题中最后3题（分数乘除混合）