部编人教版九年级下册语文优质课《十五从军征》教案教学设计
部编人教版九年级下册语文优质课《十五从军征》教案教学设计第2页

笔丰厚的文学遗产中,反映战争的作品占有重要的位置。因为从古至今,战争一直是人们关注的主题。今天,我们学习的这首诗也与战争有关。

  【直接导入,让学生感知诗歌,初步了解战争。】

   

  二、解诗题,知诗人:

  、师:在诗的题目中,从哪儿可以看出是与战争有关的?

  生:我从"从军征"可以看出的,意思是被征到军队里打仗。

  2、师:这首诗是两汉时期的乐府诗,选自(生齐读:《乐府诗集》),记得我们在第6册的语文天地里曾学过一首乐府诗叫做:(生齐说:《江南》)。关于乐府诗,我们书上87页小资料有详细的介绍,我们一起去读一读。(生读)

  3、师:乐府诗有的来自民间,有的是后代文人模仿乐府古题所作.而我们今天学习的这首,它来自劳动人民中间,没有具体的诗人。我们再读课题:《十五从军征》

  【通过对话,使学生感知古代战争的残酷,了解汉代乐府诗。】

  出示学习目标

  、了解乐府诗的文学常识,读准字音,理解重点字词的意思。

  2、在熟读的基础上揣摩理解诗句的含义。