理解新航路开辟的原因和条件，认识其深刻的历史根源和历史必然性；辩证分析新航路开辟进步性与灾难性并存的双重影响。

【教学难点】

理解其建设性和破坏性并存的复杂影响，辩证、全面地评价其历史地位。

1、本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备；

2、教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。

一、导入新课

出示两幅地图：《15世纪中期欧洲人绘制的世界地图》

　　屏幕上是1486年出版的托勒密世界地图。在15世纪欧洲人眼中这个世界有欧洲、非洲的北半部、亚洲以及印度洋、大西洋。

和《16世纪中期欧洲人绘制的世界地图》

大约一个世纪之后，欧洲人眼中的世界发生了怎样的变化呢？--增加了美洲，海洋呢？--增加了太平洋，另外非洲大陆已呈现出全貌。已经很接近我们现在的世界地图了。是什么原因导致人们对世界的认识发生了如此之大的变化呢？这就是我们今天要和大家探讨