[活学活用]

　　下面的抽样方法是简单随机抽样吗？为什么？

　　①某工厂的质检员从一袋30个螺母中一次性取出5个进行质量检测；

　　②某商品的市场调查员为了了解该商品在某日某超市的销售情况，在超市出口处随机向10个顾客询问是否购买了该商品；

　　③某班级有4个小组，每组共有12个同学．班主任指定每组坐在第一张桌子的8位同学为班干部；

　　④中国福利彩票30选7，得到7个彩票中奖号码．

　　解：简单随机抽样要求：被抽取的样本的总体个数确定且较少，抽取样本时要求逐个抽取，每个个体被抽取的可能性一样．所以①不是，因为是一次性抽取不是逐个抽取；②不是，被抽取的样本的总体个数不确定；③不是，班主任的指定不能保证班级里的每一个学生被抽取的可能性一样；④是，它属于简单随机抽样中的随机数法.

抽签法的应用 　　[典例]　某班有50名学生，要从中随机地抽出6人参加一项活动，请写出利用抽签法抽取该样本的过程．

　　[解]　利用抽签法步骤如下：

　　第一步：将这50名学生编号，编号为01,02,03，...，50.

　　第二步：将50个号码分别写在纸条上，并揉成团，制成号签．

　　第三步：将得到的号签放在一个不透明的容器中，搅拌均匀．

　　第四步：从容器中逐一抽取6个号签，并记录上面的号码．

　　对应上面6个号码的学生就是参加该项活动的学生．

　　利用抽签法抽取样本时应注意以下问题：

　　(1)编号时，如果已有编号(如学号、标号等)可不必重新编号．(例如该题中这50名同学，可以直接利用学号)

　　(2)号签要求大小、形状完全相同．

　　(3)号签要搅拌均匀．

　　(4)要逐一、不放回抽取．　　　　　

　　[活学活用]

上海某中学从40名学生中选1名学生作为上海男篮拉拉队成员，采用下面两种方法