三、学习课文，了解得意草变化的原因及结果。

1、引述：可是第二年，得意草发生了很大的变化，自由读10-13节，交流。（出示10-13节）

2、 得意草怎么会发生这样的变化？

3、 自由读6-9节，（出示）划出什么时候得意草和哪些花草比。

4、 交流（媒体出示板书）

附：

　　春天 夏天 秋天 冬天

　　盛开 怒放 千姿百态、色彩斑斓 不畏严寒

　　月季 荷花 菊花 红梅

　　5、同桌读，思考：得意草在这些花朵面前感到自己怎样？ （补充板书）

　　学习生字"畏"（媒体演示"畏"的部首、笔顺）

6、 用上句式交流。

（什么季节）含羞草和（怎么样）的（什么花）比，它感到（怎么样）。

附板书：

春天 （盛开）月季 太寒碜

夏天 （怒放）荷花 没有荷花那样美丽雅致

秋天 （千姿百态、色彩斑斓）菊花 得意草 太不象样

冬天 （不畏严寒）红梅 羞愧得再也抬不起头来了

　　7、学生自由选择，读好课文。

四、总结复习课文

1、 填空总结。

　　得意草虽然有 的叶子， 的神态， 的花朵，但是和 、 、 、 比过之后，它再也不像以前那样 ，它感到 很 。（师述：它发现大自然里有很多比它漂亮的花草，它真正感到了"山外青山楼外楼"）

　　从此以后，人们一碰它，它就收拢叶子低下头，人们开始叫它 了。

2、布置拓展作业--了解早晨、中午、夜间含羞草不同的叶子变化。

3、复习生字、词语，回顾积累的词语。