一、引入新课，揭示课题

　　二、 自主学习

　　出示自学指导

　　1.观察书32页的组合图，分别画出从上面、正面和左面看到的形状

　　2.自学

　　三、展示交流

　　学困生板演，教师巡视指导。

　　四、精讲点拨，归纳小结。

　　(1)从正面看分上、下两层：

　　(2)从上面看分三行：

　　(3)从左面看分上、下两层：

　　五、当堂训练，深化认识。

　　1．教材第33页练一练第1题。小组长检查评判。收集各组情况，评比优胜小组。

　　2．教材第33页练一练第2题。组内完成，小组长检查判断。学生进行展示。

　　六、全课总结：

　　这节课你有什么收获？还有什么不清楚的问题吗？

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学

反

思