2019-2020学年人教A版选修2-2 第二章 第二节 2.2.2间接证明--反证法 教案
2019-2020学年人教A版选修2-2   第二章 第二节 2.2.2间接证明--反证法  教案第2页



例2 已知三个正数 成等比数列,但不成等差数列,求证:不成等差数列.

证明:假设成等差数列,

则即,

而,即,

,即.

从而,与不成等差数列矛盾,故不成等差数列.

点评:结论中含有"不""不是""不可能""不存在"等词语的命题的反面比较具体,适用反证法.(2)反证法属于"间接解题的方法"书写格式易错之处是"假设"易错写成"设"

例3:求证是无理数. ( 提示:有理数可表示为)

  证:假设是有理数,则不妨设(m,n为互质正整数),

从而:,,可见m是2的倍数.

设m=2p(p是正整数),则 ,可见n 也是2的倍数.

这样,m, n就不是互质的正整数(矛盾).

∴不可能,

∴是无理数.

  

课堂练习:

 1、课本P91页 练习1、2

(五)、归纳小结、布置作业

反证法是从否定结论入手,经过一系列的逻辑推理,导出矛盾,从而说明原结论正确. 注意证明步骤和适应范围("至多"、"至少"、"均是"、"不都"、"任何"、"唯一"等特征的问题)布置作业:.