的灰色印记。

　　师：这些图片展现里展现了哪段历史？

　　生：文化大革命

　　师：我们如何评价这段历史

　　生：是一场由领导者错误发动被反革命集团利用给党、国家和全国各族人民带来严重灾难的内乱。是"左"的错误时间最长危害最大的一次错误

　　师：文革结束于哪一年，哪一历史事件

　　生：1976 江青反革命集团的覆灭

　　师：文革结束后中国的命运是否得到了改变（看视频）从视频中得到了哪些信息？

　　生：中央政府提出"两个凡是"的方针

　　师："两个凡是"方针的提出使中国本应在文革结束后进行拨乱反正的工作出现了徘徊，而这一徘徊就达到了两年之久。那么中国的出路在哪里？中国能否冲破阻碍开创新的格局？中国的历史能否如八十多年前一样出现转机？从寒冬走向春天！（出示课题--伟大的历史转折）

　　二、讲授新课

　　师：看教材，了解"两个凡是"方针的内容。

　　生：回答

　　师：你们怎么看待"两个凡是"的方针。如果你们穿越回到那个年代面对当时的局面你们会怎样做？--学生讨论

　　生：讨论回答

　　师：古罗马政治家西塞罗说：每个人都会犯错误 德国哲学家利希腾伯格说：伟人也犯错误。毛泽东是人不是神所以也会犯错误。所以说"两个凡是"的方针是不正确的。面对这个局面当时的中国人又是怎样面对的呢？--学生看教材得出结论

　　生：展开一场关于真理标准问题的大讨论

　　师：看教材讨论：大讨论的目的、内容、意义

　　生：答

　　师：十一届三中全会是怎样的一次会议？了解这次会议之前我们先来认识一位老人--邓小平。我们看看一些政治家是如何评价这位老人的。--出示幻灯片

　　生：答

　　师：我们先来了解一下这位老人在十一届三中全会召开之前为中国发展做了哪些努力？--看视频

　　生：答。 1、1978年9月 视察东北 2、1978年10月 访问日本

　　 3、1978年12月 中央工作会议提出要进行改革

　　师：到了现在似乎是万事俱备只欠东风了，接下来我们就一起看看这场东风是如何刮遍中国万里河山、大江南北的！--视频十一届三中全会。结合教材了解会议的时间、地点、内容、意义。

　　生：答

师：为什么说十一届三中全会具有深远意义的转折--学生讨论分析