3.预习3a，完成练习3c，展示。

4.再小组讨论，找出知识点。

5.集体释疑。

Step3、【助学点拨】

solve vt. solved, solving解决；解答，解释 solve a problem解决问题

(1)as......as as +adj(原级)+as as +adv(原级)+as

（1）neither conj. 也不 pron. 两者都不,neither用作代词，

表示"两者都不,双方均不"。Neither of them knows English.

2）neither用作连词，常用短语为neither...nor...，表示"既不......也不......"。

①neither和nor后面接同一词性的单词或短语。

6.（1）in surprise 吃惊地

1）surprised 形容词，意思是"感到惊讶的"。

常用结构：be surprised at sth 对某事感到惊讶 be surprised to do sth 做某事而感到惊讶

be surprised + that从句 因...而惊讶二、自主学习，自我提高

Task1快速阅读3a,回答所提问题。(出示PPT)

Task2在文中找出下列短语，并在书中作上记号。

1.welcome sb. ____________2._________________放学回家

8.____________一直;总是9.____________ 整日/夜10.____________做家务

11.shout back 12.walk away ____________13.____________分担家务

14.___________一个舒适的家15.____________ 惊讶地

三、合作探究、共同提高

Task1.小组合作完成3a,3b中的任务。

Task2.利用导学案中的知识点拨，小组合作挖掘文知识点，并在学案上标明重难点。

四、成果展示，课堂小结

1.小黑板展示交流成果（3b,3c答案） 2.小老师代表交流文中知识点。

五、学生质疑，共同解答

1.点拨the minute 用法。2.复习as...as 用法 3.归纳总结neither 用法

【反馈提高】：一．用所给词的适当形式填空。

I really hate_________(listen)to the loud music.

Neither of his parents_________(like)doing chores.

Jim spent five hours in finishing________(draw)the picture.

The kids saw the robot throw the ball into the box in________(surprised).

Tom's mother is very busy, so he needs________(help)out around the house.

根据汉语意思，把下列句子补充完整。

那个男孩扔下书包就从教室里跑了出去。

The boy________ _______his bag and ran out of the classroom.

你能带小狗出去散步吗？Could you please_______the dog_______ ______ ______?

杰姆总是看电视，在家从不帮助做家务。

Jim watches YV______ ______ _____and never helps out around the house.

他划伤了左脚，他尽量不让它沾水。He cut his left foot and he's trying not to______ _____ _______玛丽不喜欢看体育节目，我也不喜欢。Mary doesn't like watching sports show and_______ ______ _______.

.

第4课时(Section A Grammar Focus-4c)

【知识技能目标】1.掌握并灵活运用本课的重点词汇pass borrow lend finger hate chore while

2.重点短语pass sb. sth., lend sb. sth., borrow sth. from sb.归纳双宾语用法

3.语法重点：掌握情态动词could表达有礼貌的提出要求及请求准许的用法

【学习过程】一、创设情境，激情导入 复习第1.2课时重点内容，（PPT引导）

二、自主学习，自我提高

1.get something to drink ___________2.watch one show ___________

3.___________ 闲逛4.____________ 把某物传给某人5.__________把某物借给某人

6.get sth. wet ___________7.___________讨厌做某事8.do chores ___________

9.___________带顶帐篷来

三、合作探究、共同提高

Task1.小老师带领大家学导学案知识点拨并合作完成课本3a;3b;3c，发现问题。

1.Could you please pass me the salt?你把盐递给我好吗？

pass v.递；传递 pass sb sth=pass sth to sb.把某物递给某人v.经过；通过

Stand here and don't let anyone pass. [=move past you] v.通过（测试）

He failed his driver's test the first time he took it, but he___ it the second time. (通过)

She _____ a cup of tea to the headmaster.(递给)

2.Could I borrow that book?我能借那本书吗？borrow v.借；

借用borrow sth. from sb.

我一本书也买不起，只好从图书馆借I couldn't afford to buy any, so I______ them _____ the library. 3.Could you lend me some money? 你能借给我一些钱吗？

lend/lend / v.(lent, lent ) ~ sth (to sb), ~ (sb) sth 借给；借出

keep v. (kept)借多久，延续性v.通常和"for +一段时间连用

四、成果展示，课堂小结