多媒体播放设备，投影片（PPT）。

教学

流程 教师活动 学生活动 设计意图 环节一：时政链接

呈现新闻内容,并就新闻内容进行提问。

学生播报新闻，并回答老师提出的问题。 开拓视野，提高学生的政治素养。

环节二：温故知新

回顾旧的知识，通过图片导入新课。

学生背诵或默写相关内容，齐读学习目标。

复习旧的知识，链接新知识，通过教师的点拨，把握本课重点和难点。 环节三：自主互动

屏幕呈现问题：

1.依法行政的含义

2.依法行政的要求

3.依法行政的意义 学生看书，讨论，各组就这些问题，进行回答。 培养学生的自主学习能力和合作探究能力，通过教材的材料和时政材料进行分析和归纳所学知识。 环节四：讲授新课 教师就某些重点问题进行讲解或者拓展。

重点知识：

1.依法行政的含义 :政府及其工作人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定。

2.依法行政的具体要求

3、依法行政的意义

【易错点警示】：

（1）政府公职人员行使权力必须依据宪法和法律，做到合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。

（2）政府公职人员要严格按照法定的权限和程序行使权力，履行职责，坚持科学民主决策。

（3）政府公职人员要置身于民主和法律的监督之下行使权力，防止权力滥用，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。

学生倾听并就相关重点知识，在书上进行标准。 通过重点问题和难点问题的讲解，重在明确概念，提高学生的理解能力，从而加深学生对这些概念的认识。