《第四单元:万以内的加法和减法(二)》教案教学设计免费下载17
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教

一、 复习回顾

3 6 4 3 8 7

+ 2 1 +5 2 +1 2

全班做,请学生上黑板演示答题过程,老师总结计算时的注意事项。

二、 探究新知

1.课件出示教材第36页情境图和统计表。

教师:同学们喜欢动物吗?(学生齐答)我国地域辽阔,拥有丰富的动物资源,大家一起来看看下面这幅图和表。(出示课件)

提问:我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种?

教师根据学生的回答板书:271+122。

2. 解决问题,教学三位数的不进位加法的竖式计算。

我们学过两位数加两位数的竖式计算,那三位数的竖式该如何计算呢?

学生先独立思考,然后教师引导学生对比两位数加两位数尝试进行计算。

3. 师生共同归纳三位数的不进位加法的计算法则:

(1) 相同数位要对齐。

(2) 从个位加起。

三、 巩固练习

1. 列竖式计算。

476+213= 545+213= 567+212=

456+432= 381+112= 343+542=

要求:学生独立完成,小组订正。

2. 水果店有苹果265千克,又运来苹果212千克。现在水果店一共有多少千克水果?

引导学生分析题目获取条件,让学生独立列式计算,指名板演并集体订正。

四、 课后小结

通过本节课的学习,你有什么收获?对新知识又有什么感受呢?

备注  

 教学反思: