２、从有关词句中体会魔鬼的凶恶，狡猾和渔夫的智慧。
教学准备
课文插图投影片，字幕投影片。
课时安排
１课时。
教学过程
一、谈话导入
1、同学们，在课外时间里，你们读过很多的故事，谁来说说都读过哪些故事?
2、今天我们就来学习《渔夫的故事》。（板书课题，学生齐读）
二、学生充分自学，读准，读通课文，整体感知
１、自读课文
２、检查自学效果：
⑴ 多种形式地读生字。
⑵ 通读全文。
⑶ 说说课文讲了一件什么事。
