形.

　　（4）引导学生得出几何图形、立体图形、平面图形的概念.

　　 我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.比如长方体，长方形 ，圆柱，线段，点，三角形，四边形等.几何图形是数学研究的主要对象之一.

　　 有些几何体的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形.如长方体，立方体等.

　　 有些几何图形和各部分都在同一平面内，它们是平面图形.如线段，角，长方形，圆等.

　　3. 实践探究.

　　(1) 引导学生观察帐篷,,金字塔的图片,从面抽象出棱柱,棱锥.

　　(2)你能说说圆柱与棱柱,圆锥与棱锥的区别吗?

　　(3)你能再举一些圆柱、棱柱、圆锥、棱锥的实例吗？

　　(4）下图中实物的形状对应哪些立体图形?把相应的实物与图形用线连起来

　　4.小结

　　 这节课你有什么收获?

　　5.作业设计

课本第123页习题4.1第1、2题；