教师点拨 先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。 小主持人引领：1、班级口号？2、激励我们的名言是？3、今天我们学习的内容是什么？

4、请各小组组内自主预、交流5分钟··· 课堂流程 教师活动 学生活动 一、 自学课本 页例

二、组内交流导学卡新知我先学一，释疑解惑。 指导练习 独立思考 三、提出问题，共同解决。

交流讨论 四、合作探究，突破难点

课堂总结 小组展示 五、 基础练习。

六、 拓展练习。