2019年秋高中物理人教版必修1同步教案(系列一) 第三章第1节 重力 基本相互作用
2019年秋高中物理人教版必修1同步教案(系列一) 第三章第1节   重力 基本相互作用第2页

问题:用大小相等的力沿不同的方向拖动桌面上的书,书的运动一样吗?

(3)、矢量性

力是有大小和方向的物理量(矢量),力的作用效果不仅与其大小有关,也与方向有关。

问题:力的作用效果有那些?举例说明。

2、力的作用效果

  力可以使物体发生形变和运动状态发生改变(包括速度的大小和方向)。

演示:关门时,在不同的地方施加不同方向和大小的力,产生的效果不一样,说明了力的作用效果与那些因素有关?

1、 力的三要素

  大小、作用点、方向

问题:我们可以怎样把力的三要素完整的表示出呢?

2、 力的图示和示意图

  例:一物体重150N,画出绳子对物体的拉力的图示。

  有时只需要画出力的示意图,即只画出力的作用点和方向,表示这个物体在这个方向上受到了力。

3、 力的单位:牛顿 符号N

演示:竖直上抛一粉笔头,结果它会落在地上,粉笔为什么会掉下呢?

二、 重力

  抛向空中的物体会落回地面,地球在自转而海水不会洒向太空,都是地球与他们之间存在着相互吸引的作用。

1、 重力的产生:地面附近的物体,由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。

说明:

(1)重力是由于地球吸引而产生的,但不能说重力就是地球对物体的万有引力。

(2)在地球表面附近的物体都要受到重力作用,与物体的运动状态和是否受到其他力等情况无关。

2、 重力的大小

  重力的大小可以根据公式G=mg计算,其中g是我们以前所学的自由落体加速度,它的大小与物体所处的高度和纬度有关,当高度增加时g的值减小,当纬度增加时,g值增大。

3、 测量

问题:如何测重力的大小?

重力仍可以用弹簧秤测量,但在操作的过程中要注意弹簧秤要保持竖直、静止状态时读数。

4、 方向

例举一些生活中的小例子,引导学生找到重力的方向是竖直向下的。