师：举例说明。

生10：雄州雾列，俊采星驰。

师：这里面"雾""星"是什么用法?

生：名词做状语，像雾，像星星(一样多)。

师：写人时，写这些"俊采星驰"分别写了哪些人?有什么特点?

生11：都督阎公、刺史宇文、孟学士、王将军，还有胜友如云，高朋满座。

师：那从"沉吟不语"到"矍然而起"这种态度的变化，究竟是从什么地方开始变的?

生12：从"童子何知，躬逢胜饯"开始变化，前面都是写别人好，从这儿开始写自己不好。

生13：不是，这是自谦，是一种说话的技巧。应该是从"时维九月，序属三秋"开始变化的，因为前面是写人，这儿开始写景。

生14：也不是，应该是从"披秀闼，俯雕甍"开始变化的，推开小门，由室内到室外，景物不同而产生了不同的心理感受。

师：大家看，这三种答案，哪一个最好?

生：(杂)三。

师：请大家把"披秀闼，俯雕甍"划上着重号，自己读一读，用"自己的腔调"读一读，看前后景物、表达等方面究竟有哪些变化?

生15：主要有三点变化：一是由静而动，二是由暗到明，三是由远到近。