①条石多，多到"数不清"；②条石重，每块"有两三千斤重"；你的体重大概多少？算60斤，那一块条石就当三千斤，那就相当于全班同学重量。③没有先进的运输工具，"就靠无数的肩膀无数的手"；他们的手干得起了水泡，他们的肩膀有可能血肉模糊......④山势"陡峭"。你的脑海里出现了怎样的画面？要是遇上大暴雨，他们走一步退两步，这一步一步，每一步都是这么地艰难呀！他们一不小心还会摔下去，何况还要拉这么大的条石上去就更加危险了。

　　3、读到这里你现在知道了长城是由什么筑成？

　　生：砖头和条石。

　　师：仅仅是砖头和条石吗？

　　预设：

　　生1：长城由鲜血和汗水筑成。生2：长城由劳动人民的智慧筑成。

　　生3：生命筑成。生4：劳动人民的肩膀和双手筑成的，当时没有现代的工具，说明很困难。

　　师：这正体现了长城是由智慧组成的。[板书：劳动人民的血汗和智慧]

　　师：由此体会到当时劳动人民的确了不起，功不可没呀！把我们对劳动人民的这份敬佩、这份崇敬通过朗读表达出来。

读句子--多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

　　4、比较句子：劳动人民的血汗和智慧，凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

　　读读这句话，你发现了什么？（一个多少......才......在这里就很好地说明了长城的建成是多么不容易，饱含着作者对古代劳动人民的赞叹之情。）指导朗读

所有这一些也是作者观察到的吗？{板书：联想}那是用哪句话把作者看到的想到的连接起来呢？ [出示句子：站在长城上，踏着脚下的方砖......] 生读