三：指导书写，练习背诵；

　　１.（课件出示"园、旗、领、群"等字。）

　　２.小组分节朗读比赛，看哪组读得最流利、最整齐。

　　３.师生"对口令"游戏：老师说数量词，学生说出相应的事物。

　　４.（课件出示全文），学生带着喜爱之情试着背诵课文。

　四、拓展延伸布置作业

　　1.游戏"找朋友"

　　2.谈话激趣。

　五、师总结

　　今天我们的收获真不小，欣赏了美丽的风景，学习了数量词，掌握了几种识字方法，还写了一手好字。

　　　　　图文结合

　　　　　朗读感悟

板书设计 1．场景歌

海鸥 沙滩 军舰 帆船 垂柳 稻田 鱼塘 果园 翠竹 小溪 石桥 飞鸟 课后作业 留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物 教后反思 审核人