人教版小学二年级数学下册第二单元《除法的认识整理与复习》
人教版小学二年级数学下册第二单元《除法的认识整理与复习》第2页

一、引入新知

完成教材26页整理和复习的第1题。什么是平均分?用自己的方式举例说一说。

根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。分析:拿出学具或画图理解平均分,用语言表述出分或画的过程,然后写出相应的除法算式;再分别指出被除数,除数和商。

答案:答案不唯一。

如:12÷4=3,

12是被除数,4是除数,3是商。

探究新知

(1)将上面的乘法口诀补充完整。

(2)任意指一句口诀,说出一个乘法算式和两个除法算式。分析:先回顾乘法口诀,然后把口诀表填写完整,再同桌互说,一名同学选一句乘法口诀,另一名学生说出两个除法算式。

答案:

一(一)得一二(三)得六

二六(十二)(三)四十二四五(二十)五(六)三十

(六)六三十六

口诀:三五十五3×5=1515÷3=515÷5=3

三、巩固迁移

1.(1)每只小兔分4根,可以分给几只小兔?

24÷4=6(只)

(2)平均分给6只小兔,每只小兔分到多少根?

24÷6=4(根)

2.小兔回家。

答案:6 5 3 5 2 5 3 5

四、课堂小结

总结本课所学知识。

引导学生从三个方面总结。

知识方面:平均分可以用除法表示;

方法方面:可用不同的方法平均分;

感受方面:用乘法口诀计算除法比较快

  

  

  

   本节课设置了3个目标,学生均完成得较好,让学生在练习中对所学知识进行巩固,提高解决问题的能力。