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练习十五

教学内容：

教科书第87～88页的练习十五的第3～6题。

教学目标：

　　1．再次经历统计的全过程，进一步认识复式统计表的结构，学会填写复式统计表。

　　2．通过活动，进一步培养调查、收集、整理数据的能力，能根据统计表提出并解决一些实际问题。

　　3．联系生活实际，进一步拓展视野，激发学习数学的兴趣，形成合作意识。

教学重点 ：

　　能根据统计表中的数据进行简单的分析。

教学难点 ：

　　能根据统计表中的数据进行简单的分析。

教学准备：

教学资源：多媒体课件

教学过程：

一、计算练习

1.01×35 0.76×4.9 + 4.9×0.24

2.4×0.25

　　二、回忆巩固。

　　1.回忆复式统计表，说说你对复式统计表有哪些认识？

引导学生对复式统计表的特点、作用进行思考。

　　2．揭题：本节课我们继续学习复式统计表。

　　三、多层练习，内化提升

　　1．练习十五第4题 。

　　提问：这张统计表的表头被分成了哪几个部分？其中横栏表示什么？竖栏表示什么？

　　解释表中相关"动物类群"的含义。

　　引导分析。

　　(1)哪一个动物类群的物种数目最多？。

　　(2)估计一下，我国有哪几个动物类群的物种数目超过了全世界的十分之一？哪几个不足全世界的十分之一？

　　(3)你还能提出哪些问题？

　　(4)交流展示你所提出的问题。

　　2．练习十五第5题 。 复 备 栏