【302edu推荐】专题11 生物和环境(复习学案)-备战2019年高考生物二轮复习新突破 Word版含解析
【302edu推荐】专题11 生物和环境(复习学案)-备战2019年高考生物二轮复习新突破  Word版含解析第5页

(2)注意题目中是否有"最多"、"最少"、"至少"等特殊的字眼,从而确定能量传递效率是10%还是20%,选择的食物链是最长的还是最短的。

2.具体类型

(1)在食物链A→B→C→D中:

已知D营养级的能量为M,则至少需要A营养级的能量=M÷(20%)3;最多需要A营养级的能量=M÷(10%)3。 中,同一营养级同时从上一营养级的多种生物中获得能量,应根据各途径所获得的生物量的比例,按照各单独的食物链进行计算后合并。

(3)在某食物网中,确定生物量变化的"最多"或"最少"时,应遵循以下原则:

①食物链越短,最高营养级获得的能量越多。

②生物间的取食关系越简单,生态系统消耗的能量越少,如

在中已知D营养级的能量为M,计算至少需要A营养级的能量,应取最短食物链A→D,并以20%的效率进行传递,即等于M÷20%;计算最多需要A营养级的能量时,应取最长的食物链A→B→C→D,并以10%的效率进行传递,即等于M÷(10%)3。

总结:能量传递效率的相关"最值"计算

知低营养级求高营养级

知高营养级求低营养级

四、生态系统物质循环与能量流动的关系