2019-2020学年人教版高中地理必修2教案:1.2 人口的空间变化 教案3
2019-2020学年人教版高中地理必修2教案:1.2 人口的空间变化 教案3第3页

  【讲授新课】

  一、人口迁移的概念和类型

  【教师】悟空老师从湖南到美丽的海口,交流学习三天,是人口迁移吗?

  【学生】不是。

  【教师】为什么?请同学们带着这个问题自主学习:

  什么是人口迁移?它与人口流动有何区别?

人口迁移可划分为哪些类型?

  【学生】人口迁移是指一段时间内人们变更定居地的空间流动行为。

    类型:国内人口迁移和国际人口迁移。

  【提问】说明人口迁移要满足哪些条件?

  【学生】①必须改变定居地(住所改变)

   ②时间较长(一般1年以上)

   ③必须超越一定的行政界线(行政区变化)

  【小试牛刀】根据判断标准,以下现象是否属于人口迁移呢?

   现象:到美国做交换生一个月;暑假去英国旅游一周;从海口到北京永久定居。

  【学生】做出判断。

  【教师】点评,再回扣前面悟空问题。

  【教师】判读视频里的片段属于人口迁移吗?

  【学生】判断

  【过渡】属于,而且是大规模的人口迁移。请同学思考,为什么人们要不远千里甚至是不远万里离开故土,迁移他乡呢?

  二、引起人口迁移的因素

  【教师】其实海南也是人口迁移现象极为典型的地区,我们知道"没有移民就谈不上美国",同样,没有移民就没有海南的开发,一浪高过一浪的人口迁移使海南逐步得到开发和发展。接下来,我们将视线移到我们海南,让我们一起探寻海南的人口迁移史吧。

  【合作探究一】请同学们小组合作探究以下3个案例:引起海南历次人口迁移的原因及因素,并列举一个相似案例[1][2]。

  【案例1】错综复杂的古代人口发展

黎族被认为是海南岛上的原著民。六七千年前为躲避战乱的他们划着独木舟,从大陆渡海而来,这是海南的第一代移民。自汉代始,汉族人口陆续迁入海南岛,主要是朝廷委派的官吏和军队的士兵及其家属,以及商人、苦工、难民,流放的"罪人"等,汉末在俚人首领冼夫人率领下集群迁移海南 。南宋以后海运发达,对外贸易非常活跃,移居海南岛的商人达到高潮,以闽商为盛;公元986年大批波斯商人在岛南登陆,移居海南;并且大批汉族不愿意受金人迫害而南流,其中很多人迁居来海南岛。元朝,统治者为了控制海南而采取军事化屯田,移民的人数达到十