北师大版小学语文二年级上册《苹果落地》教学设计
北师大版小学语文二年级上册《苹果落地》教学设计第2页

  一天傍晚,牛顿坐在一棵苹果树下乘凉,突然发现________________。(同桌互相说一说,然后指名说)

3.思考:牛顿看见苹果落地,他开始怎么想,后来,他又是怎么想的?画出牛顿心里想的句子。

(1)按要求说话:

他想:

他又想:

  (指名说一说)

(2) 理解"自言自语",学生表演。找出牛顿自言自言的话。

(3) 齐读第2、3自然段。

4.自由读第4自然段,说说牛顿看到苹果落地,做了什么?

  课件出示句子:为了弄明白这个问题,他又反复地观察,专心地研究,终于发现了苹果落地的秘密。

(自由练读--指名读--齐读)

5.学习用"为什么"提问

(1) 苹果为什么会掉下来呢?(因为地球有吸引力)

(2)出示练习题: ① 苹果不向天上飞。②地球有吸引力。

学生练习说话,自由说,指名说。

6.齐读课文第1自然段。

7.学了这篇课文,我们要向牛顿学习什么?

一、 小结,齐读课文。

作业:抄写生字。