2018-2019学年北师大版必修三 1.7 相关性 教案
2018-2019学年北师大版必修三     1.7 相关性  教案第2页

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相关关系的理解

师:我们曾经研究过两个变量之间的函数关系:一个自变量对应着唯一的一个函数值,这两者之间是一种确定关系。生活中的任何两个变量之间是不是只有确定关系呢? 让学生举例,教师总结 如:

生:不是。师:能否举出反例? 比如,年龄与身高。 生:身高与体重

生:教师水平与学生成绩。生: 速与下载文件所需时间

师:不妨以教师水平与学生成绩为例,学生成绩与教师水平有关吗?

生:有,一般来说,教师水平越高,学生成绩越好

师:即"名师出高徒",名师一定出高徒吗? 生:不一定。

师:即学生成绩与教师水平之间存在着某种联系,但又不是必然联系,对于学生成绩与教师水平之间的这种不确定关系,我们称之为相关关系。这就是我们这节课要共同探讨的内容 变量间的相关关系。(板书)

生活中还有很多描述相关关系的成语,如:"虎父无犬子","瑞雪兆丰年"

  【设计意图:通过学生熟悉的函数关系,引导学生关注生活中两个变量之间还存在的相关关系。让学生体会研究变量之间相关关系的重要性。感受数学 于生活。】

例题探析

例1: 在下列两个变量的关系中,哪些是相关关系?

①正方形边长与面积之间的关系;②作文水平与课外阅读量之间的关系;③人的身高与年龄之间的关系;④降雪量与交通事故的发生率之间的关系. 【 答案:②③④】

例2、以下是某地搜集到的新房屋的销售价格和房屋的面积的数据:

房屋面积 ]

(平方米) 61 70 115 110 80 135 105 销售价格

(万元) . ] 12.2 15.3 24.8 21.6 18.4 29.2 22 画出数据对应的散点图,并指出销售价格与房屋面积这两个变量是正相关还是负相关。

初步探索,直观感知

1、根据样本数据利用电子表格作出散点图,直观感知变量之间的相关关系

师:在研究相关关系前,同学们先回忆一下:函数的表示方法有哪些?

生:列表,画图象,求解析式。

师:下面我们就用这些方法来研究相关关系。请同学们看这样一组数据:

探究: 在一次对人体脂肪含量和年龄关系的研究中,研究人员获得了一组样本数据: 根据上述数据,人体的脂肪含量与年龄之间有怎样的关系?

   课堂检测内容 学 ] 1.对于两个变量之间的关系,有函数关系和相关关系两种,其中函数关系是一种确定性关系,相关关系是一种非确定性关系.

2.散点图能直观反映两个相关变量之间的大致变化趋势,利用计算机作散点图是简单可行的办法.

3.一般情况下两个变量之间的相关关系成正相关或负相关,类似于函数的单调性.

作业:略

学 ]