2019-2020学年人教A版必修三 3.2.2 (整数值)随机数(random numbers)的产生 教案
2019-2020学年人教A版必修三   3.2.2 (整数值)随机数(random numbers)的产生  教案第3页



上面我们用计算机或计算器模拟了掷硬币的试验,我们称用计算机或计算器模拟试验的方法为随机模拟方法或蒙特卡罗(Monte Carlo)方法.

三、例题讲解:(注:例1,变式训练选讲)

例1 利用计算器产生10个1-100之间的取整数值的随机数.

解:具体操作如下:

键入

反复操作10次即可得之.

点评:利用计算器产生随机数,可以做随机模拟试验,在日常生活中有着广泛的应用.

变式训练

利用计算器生产10个1到20之间的取整数值的随机数.

解:具体操作如下:

键入

反复按键10次即可得到.

例2: 天气预报说,在今后的三天中,每一天下雨的概率均为40%,这三天中恰有两天下雨的概率是多少?

活动:这里试验出现的可能结果是有限个,但是每个结果的出现不是等可能的,所以不能用古典概型求概率的公式.用计算器或计算机做模拟试验可以模拟下雨出现的概率是40%.

解:(略)

本例题的目的是要让学生体会如何利用模拟的方法估算概率.

解决步骤:(1)建立概率模型:模拟每一天下雨的概率为40%,有很多方法,例如用计算机产生0-9的随机数,可用0,1,2,3表示下雨,其余表示不下雨(当然,也可以用5,6,7,9表示