2019-2020学年化学高中人教版必修1学案:4.4.1 氨气 Word版含解析
2019-2020学年化学高中人教版必修1学案:4.4.1 氨气 Word版含解析第3页

  C.加入碱溶液,加热,再滴入酚酞溶液

  D.加入苛性钠溶液,加热,用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验

  5.下列不属于铵盐的共同性质的是(  )

  A.易溶于水 B.与苛性钠共热产生NH3

  C.都是晶体 D.受热分解都产生NH3

  6.将可能混有下列物质的硫酸铵样品13.2 g在加热条件下,与过量NaOH溶液反应,在标准状况下收集到4.3 L气体,则该样品中不可能混有的物质是(  )

  A.NH4HCO3和NH4NO3 B.(NH4)2CO3和NH4NO3

  C.NH4Cl和(NH4)2CO3 D.NH4Cl和NH4HCO3

  7.某学生课外活动小组利用下图所示装置分别做如下实验:

  (1)在试管中注入某红色溶液,加热试管,溶液颜色逐渐变浅,冷却后恢复红色,则原溶液可能是    溶液;加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是               。

  (2)在试管中注入某无色溶液,加热试管,溶液变为红色,冷却后恢复无色,则此溶液可能是    溶液;加热时溶液由无色变为红色的原因是           。

  8.氨跟氧化铜反应可以制备氮气(2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2),而氨气跟镁在高温下反应可得到氮化镁,但氮化镁遇水即反应生成Mg(OH)2和NH3。下面是甲、乙两位学生提出的制备氮化镁的两种实验方案示意框图(实验前系统内的空气已排除;图中箭头表示气体的流向)。

  

  填空和回答问题:

  (1)甲、乙两位学生提出的实验方案是否能制得氮化镁?(填"能"或"不能")

  甲    ,乙    。

  (2)具体说明不能制得氮化镁的原因(如果两个方案都能制得氮化镁,此小题不用回答)

  。

参考答案

学习过程

  1.无 刺激性 小于 极易 700 氨水 很容易 液氨 放

  2.(1)NH3+H2ONH3·H2O

  NH3·H2ONH3↑+H2O 碱 红 蓝

  【合作探究1】

1.NH3·H2ONH_4^++OH-,电离出OH-,所以显碱性。氨水的主要成分是NH3·H2O。