"我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。"到"可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。"

⑤一个搪瓷碗有千斤重吗?

（这是夸张的写法，是说心情万分沉重、痛苦）

⑥你能把这千斤重的心情读出来吗？

（7）过渡： 长时间的辛苦劳累，长时间的饥饿折磨，终于把老班长累跨了，饿跨了。他终于支撑不住昏倒在黑水潭边。同学们，当我好不容易钓到了小鱼，做好了救命的鱼汤送到老班长面前时，老班长又是怎么说，怎么做的？

（8）出示句子："老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：'小梁，别浪费东西了。我""我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！'"

①"奄奄一息"是什么意思？

②既然是"奄奄一息"了，为什么他说的话中还用了两个"！"？（是在鼓励三个小战士对胜利要充满信心。）

③生命垂危的老班长，即使在最后一刻，也没忘记要鼓励三个小战士克服困难走出草地，也没忘记完成上级下达的任务，更没忘记一个共产党员忠于职守的职责。这是一位怎样的老班长啊？（忠于革命 舍己为人）

四、以读代讲，领悟情感

1、老班长为了照顾三个伤员走出草地，自己啃鱼骨头，直到眼睛看不见了，还摸索着为伤员挖野菜，为了伤员他快耗尽了自己全部的生命。如果你是伤员，面对奄奄一息的老班长，会有怎样的感受?

2、读出自己的感受： "老班长，你吃啊!我们抬也要把你抬出草地去!"

3、老班长的手垂了下来，他耗尽了生命的全部，眼看着要走出草地，他不能动了，也不能照顾我们了。此时，你该用怎样的感情呼唤他呢?

4、学生闭眼深情地为老班长默哀，教师朗读相关段落。　

五、品味金色，升华情感

1、 师引：可亲、可敬的老班长永远离开了我们，战士们撕心裂肺的呼喊也无法唤醒他了。他用自己的生命换来了战士们的生命，用自己的忠诚和无私完成了党的嘱托。他永远地留在了那片无边无际的草地上，留给战士们的只有那根用缝衣针做成的钓鱼钩。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（出示句子）