72÷9＝　　 36÷3＝　　 　80÷4＝　

720÷90＝　 360÷30＝　　　 800÷40＝　　　

7200÷900＝　 3600÷300＝　 8000÷400＝

第二关、火眼金睛辩对错

（1） 360 ÷ 30=（360÷10）÷（30÷10） （ ）

（2） 4800÷ 400=48÷4 （ ）

（3） 1500÷ 300=150÷3 （ ）

（4） 280 ÷ 70=（280 ×5）÷ （70 ÷ 5） （ ）

（5） 450 ÷ 25=（450 × 2）÷ （25 × 4） （ ）

第三关、开动脑筋填一填

（1） 720 ÷ 30=72 ÷ （ ）= （ ）

（2） 5600 ÷ 400 =56 ÷（ ）=（ ）

（3） 900 ÷ 60=（ ）÷ 6 = （ ）

（4）（28× ） ÷（7× ）=4

五、当堂检测

完成课本第25页第1、2、3、4、5题

六、 能力提升

课外拓展《孙悟空分桃子》

秋天到了，花果山的桃子又成熟了，水帘洞里堆满了桃子。孙悟空请猪八戒来做客。

猪八戒说："猴哥！你来分桃子吧"

孙悟空说："第一次，给你9个桃子，平均分给4只猴子，剩下的吗，就归你了。"

"第二次，给你90个桃子，要求平 均分给40只猴子，剩下的，还归你。"

"第三次，给你900个桃 子， 要求平均分给400只猴子，剩下的，也归你。"

"第四次，给你9000个桃子，要求平均分给4000只猴子，剩下的，仍然归你所有"。

请聪明的你好好想一想：猪八戒第1次、第2次、第3次、第4次能分别得到多少个桃子？每次一样吗？

七、回顾全课，归纳总结

这节课我们一起研究了什么？你有什么收获？还有那些疑问？

师总结：同学们通过认真观察、思考、比较，在被除数、除数的变化中看到了商不变的规律，这种观察和思考问题的方法会使我们变得越来越聪明