课

堂

导

学

流

程

课 堂 流 程 教师活动 学生活动 自主学习 小组合作

　　从文中找出三种修辞手法，画出相关语句，并说出其作用。 1. 出示幻灯片

2. 感受科学技术的巨大威力。 读课文，汇报成果 合作探究 突破难点

思考：为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？从文中找出相关语句并简要概括。

引导学生在相关段落体会

1.仔细阅读

2.认真思考

3.小组讨论

4.汇报成果

基础训练

1 .在括号里填上恰当的词。

（ ）月球 （ ）奥秘 （ ）快乐

（ ）深海 （ ）未来 （ ）烦恼

2．选词填空：

发现 发明

1. 地质工作者在塔木盆地（ ）了大油田。

2. 人类社会的进步离不开科技人员的（ ）创造。

改变 改观

1. 由于大气原因，学校（ ）了开运动会的计划。

2. 在大家的努力下，这里的面貌（ ）了许多。 拓展训练

谈一谈学完课文自己的收获。 课后

反思 名言

警句 人类的一切努力的目的在于获得幸福。