2018-2019学年湘教版必修二 第四章 第三节 可持续发展的基本内涵教案
2018-2019学年湘教版必修二 第四章 第三节 可持续发展的基本内涵教案第3页

  绝境,怎样才能摆脱绝境,使人类社会有一个共同美好的未来?

  生 可持续发展之路是人类的必由之路。

  师 可持续发展战略作为全球发展的基本战略,其行动纲领是什么?主要内容包括哪几部分?

  生 浏览P99"阅读",了解《21世纪议程》的主要内容并作简要记忆。

  板书:行动纲领--《21世纪议程》

  师 (承转)依据《21世纪议程》许多国家根据自己的国情提出了各自的行动纲领,制定了相应的21世纪议程,我国颁布了全球第一部国家级的《21世纪议程》,我国为什么更有紧迫性和必然性呢?多媒体依次播放如下联系式知识结构,请同学们完成。

  生1 庞大的人口压力

  

  生2 资源短缺

  

  生3 深刻的环境危机

  

  师 激励性评价后,请学生浏览"阅读",了解《中国21世纪议程》的主要内容。

  生 阅读《中国21世纪议程》并发表自己的看法。

  师 (承转)通过以上学习,我们知道可持续发展思想的形成有其深刻的历史背景及其迫切性,其理论发展也是一个逐步完善的过程,那么什么是可持续发展呢?

  板书:可持续发展的内涵

  课件展示:

  P101活动,请学生回答问题。

  生1 第二种是可持续发展的生产方式,第一种是不可持续发展的生产方式。因为第一种生产方式只注重经济效益,而忽略了生态效益和社会效益,通过资源的不合理利用(掠夺式),造成了严重的水土流失,破坏了当地的生态环境,对子孙后代的生存和发展也构成威胁。

  生2 可持续发展是既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。

师 多媒体展示"可持续发展复合系统示意图"