指名读课文，说说通过读课文知道了什么。读画出文章的中心句：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

　　三、重点探究

　　　①凸现重点。

　　　　a．课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢？学生交流后教师板书：风景优美　物产丰富

　　　　　　说说课文是按怎样的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产的？（板书：海水（面）、海底、海滩、海岛）

　　　　b．课文可以怎样划分段落？

　　　　c．请同学们选择自己最感兴趣的一方面，轻声读一读，把自己特别喜欢的语句画下来，仔细想一想为什么喜欢它。

　　　　d.请给大家读一读你喜欢的段落。指名评价。

　　四、写字指导。

　　　　指导书写学生提出的难写的字。

　　五、布置作业

　　　①练习朗读课文。

　　　②抄写生字。