提问：你能结合题目意思说一说式子的含义吗？并思考a可以表示哪些数？让学生发表各自意见。

　　　在式子3+2a中，a表示什么？3表示什么？2表示什么？

　　想一想：a可以是哪些数？

　　（3）结合关系式解答：当a＝8时，共用去多少根小棒？如果a=15呢？

　　2、小结：用含有字母的式子不仅可以表示运算定律、公式，也可以表示数量。

　　三、质疑拓展：

　　出示例题5

　　1、独立完成P101页例题5， 集体评议。

　　2、质疑从中倒出3杯，每杯x毫升，倒出多少毫升？还剩多少毫升？

　　讨论：怎么用字母表示？

　　四、巩固练习。

　　1、独立解答P103 第5题 。

　　师巡视指导个别学困生。

　　2、计算。

　　P103第6题。

　　生独立完成后提名板演。

　　五、小结反思：

　　今天你学会了什么？有哪些收获？还有什么疑问吗？

　　六、作业布置。

　　练习十八第7、8题。