部编九年级下册道德与法治《2.1推动和平与发展》教案教学设计
部编九年级下册道德与法治《2.1推动和平与发展》教案教学设计第2页

(一)维护世界和平

  1.我们生活在和平的年代,对和平的生活习以为常。但回顾历史,战争让人类付出了惨重代价,给人类带来的伤痛难以愈合。

  2.第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。共有五十多个国家参与反法西斯战争,中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了东方主战场,为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献,中国人民的抗日战争也得到国际社会的广泛支持。正是在世界各国人民的共同奋战下,反法西斯战争最终采取得胜利。

  3.第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人民看到战火后的满目疮痍、生灵涂炭,看到人们在战争中失去家园、流离失所,也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果,深深感受到战争给人类带来的巨大灾难,追求和平日益成为世界人民的共同愿望。

  4.当今世界,人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约......人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。世界上维护和平的力量不断壮大,和平成为时代的主题。

  5.当前,世界整体上维持和平的态势,但局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

  6.其中,恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。恐怖主义违背人类的道义和规则,严重威胁普通民众的生命安全,造成社会动荡不安,与世界人民追求和平的愿望背道而驰。

  7.驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。

  探究与分享:你可知道,是谁在为我们守卫着和平?

  (二)推动可持续发展

  1.消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。

  2.世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。

  3.最不发达国家深受贫困及其衍生出来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素。

  4.面对问题,世界各国积极运动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。

5.人类社会对于发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的发展目标,并转化为共同的意识和行动。各国结合自身的实际情况,不断探索推动经济社会发展的有效途径