2．借助课文注释、工具书，或与组员探讨，理解字词，初步理解诗歌大意。独学方法：

　　3．交流自己的独到见解，从诗中你听到了哪些动听的声音，想到了哪些有趣的事情，悟到了哪些美好的情感？

独学检测

　　1．我能把《牧童》背诵给同学们听。

　　2．把下列字、诗句的意思写在横线上。

铺：___________横野：___________棹 ： ___________怪生：____________

张伞：_________ 遮头：______

　　3．我能给加横线的字注音。

　　 相媚好（ ）翁媪（ ）亡赖（

　　4．独学一问：

课中导学

第一学时

一、学习目标

　　1．我能认识本课4个生字，会写7个认识的字。理解"弄"、"怪生"、"相媚好"、"亡赖"等词语在诗句中的意思。

　　2．我能正确、流利、有感情地朗读古诗词。

　　二、教师导入

三、独学展示