2018-2019学年高中地理湘教版(浙江专用)必修二讲义:第一章 人口与环境 章末总结 Word版含答案
2018-2019学年高中地理湘教版(浙江专用)必修二讲义:第一章 人口与环境 章末总结 Word版含答案第3页

  观点一不对。从世界人口增长过程看,在过渡增长模式中人口的增长表现出"高-低-高"特点,特别是近100年来人口的增长,说明在一定的社会历史时期,马尔萨斯的"两种级数说"有一定的合理性。

  观点二正确。马尔萨斯的"两种级数说"作为一种趋势,在一定的时间、地点和条件下是确实存在的。例如18世纪产业革命后的欧洲、20世纪50年代后的亚非拉地区,都表现出人口的急剧膨胀,生活、生产资料的相对短缺,相对较为严重的人口问题。因此,该学说对当今控制人口有一定的借鉴意义。

  教材P11~12 活动探究

  1.人类可以直接从自然界中获得并应用于生产和生活的物质和能量,叫作自然资源。包括矿产资源、土地资源、气候资源、水资源和生物资源等。

  2.随着科技的发展,人类综合利用自然资源程度的提高,可以不断扩大资源利用的领域和范围,资源种类不断增多。随着科学技术水平的提高,资源的开采量将不断增加,其中某些资源,尤其是一些矿产资源的数量将不断减少。

  3.正确。在人们生活水平提高后,山水风光可以作为自然资源。从自然属性看,山水风光是存在于自然界中的物质;从社会属性看,山水风光可直接用于人类的旅游消费活动。因此,山水风光完全可以当作自然资源。

  教材P12 活动思考

  教材P14 活动思考

  同意中间派的观点,因为乐观者和悲观者都过于极端化。科学技术虽然能够为人类的生存和发展提供更广阔的空间,但是,过快的人口增长仍会造成环境的破坏。人口过多虽然对环境造成很大压力,但人类对自身与自然界关系的认识不断加深,已能主动调节人口增长与环境的关系,世界人口已经得到有效的控制。

  教材P15 活动探究

  1.根据表中的数据计算,我国最多可承载的人口是162 480万人。

2.从表中可以看出,我国各个地区的自然条件不同,环境承载力就不同,人口容量也就不同,我国环境人口承载力南方比北方大,东部比西部大,也说明人口容量具有相对性。我国东部地区的气候、土地、水等资源优于西部,能够承载较多的人口,但也存在着差异,越向南,纬度越低,热量越丰富,能够养活的人口越多;西部自然条件较差,可承载的人口