六、分课时数 6课时 第六单元：百分数

课题名称 百分数的意义和写法 科目 数学 教学对象 六年级 教者 刘德兴 课时 第一课时 总课时数 10 一、教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度、价值观） 知识与技能：使学生理解百分数的意义；能够正确的读写百分数、运用百分数解决简单的实际问题。

过程与方法：使学生经历收集、分析、处理信息的过程，培养学生分析、比较、抽象、概括的能力和与人交流合作的能力。

情感态度与价值观：使学生感受百分数在实际生活中的广泛应用，同时结合相关信息对学生进行思想教育。 二、教学重难点 重点：百分数的意义和写法。

难点：百分数与分数的联系和区别 三、教学策略选择与设计 教法：讲解法，迁移转化，小组合作交流。

学法：小组交流，练习体验，归纳概括。 四、教学资源与工具准备 教师准备：课件，图片

学生准备：无 五、教学过程 教学过程 教师活动（设计意图及资源准备） 学生活动 评价与反思 一、谈话引入， 揭示课题。 师：同学们，课前教师让大家收集生活中的百分数，收集到了吗？在哪儿收集的？容易找吗？这说明了什么？

既然百分数这么有用,这节课我们就来学习百分数好吗？你想学习有关百分数的哪些知识？

这节课我们重点学习百分数的意义和写法。（板书课题） 学生回答