山脚 、当作、河边、晴朗、枯草、出去、晴天、正好、清早、现在、将来、一样、大雪纷飞

　　5、开火车读。

　　6、你能选择期中的一个词语说一句话吗？

　　7、齐读词语

　　8、课文一共有几个自然段？

　　9、谁来说说课文讲了一件什么事？

　　过渡：同学们能把字词掌握得这么好，相信学习课文应该也没问题，下面，我请个同学读一读第一自然段，其余的同学边听边思考：这一段告诉了我们什么？

　　四、精读课文

　　(一）学习第一自然段

1、指明读，思考这一段告诉了我们什么？（交代喜鹊和寒号鸟的住处）你是从那句话知道的？

2、齐读第1自然段。

　　过渡：几阵秋风，树叶落尽；冬天快到了，寒号鸟和喜鹊是怎样过冬的？接下来请同学们小组合作学习课文2--8自然段。

（二）小组合作学习2～8自然段。

　　1．出示小组合作学习要求

　　学习要求：小组内学习课文2--8自然段，讨论思考：1、喜鹊劝了寒号鸟几次？

2、喜鹊是怎么劝寒号鸟的？寒号鸟又是怎么回答的？