作业设计：

1、 想想做做第1题

学生直接在书上填写，并说说怎样用竖式计算连加 连减的，两个竖式连写时，要注意什么

提高练习

　　2、想想做做第3题

　　3、想想做做第4题

二（1） 学 科 数学 不带小括号的加减两步运算 第（）课时----总第（）课时 　　（一）掌握不带小括号的加减两步式题的运算顺序。

　　（二）用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力．

　　（三）培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯． 掌握用竖式计算加减混合两步式题． 掌握用竖式计算加减混合两步式题． 课件、口算题卡 教学过程 教学反思

（必须手写）