八年级上册精品《第二章:声现象》教案教学设计免费下载
八年级上册精品《第二章:声现象》教案教学设计免费下载第2页

 A、不能传播声音 B、吸收了声波

C、把声音反射回去了 D、使鼓面停止了振动

一、 声音的传播:

  1、形式:以声波的形式传播。

  2、条件:声音可以在固体、液体、气体中传播,真空不能传声。

例题:

"天宫一号"目标飞行器的发射标志着我国的空间站建设正式开始,航天员在空间站内可以直接对话,但在空间站外工作时,必须借助电子通信设备才能进行通话,其原因是( )

A、太空中噪声太大 B、太空是真空,不能传声

C、用通信设备对话更方便 D、声音只能在地面附近传播

二、 声速:

  1、大小:与介质的种类和温度有关。

   15℃时空气的声速为340m/s。

  2、声速的比较:一般情况下,v气体 < v液体 < v固体

四、回声:

  1、回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来的声音。

  2、能够区分开回声与原声的条件:回声到达人耳比原声晚0.1s以上时,人们才能把回声与原声区分开。若不到0.1s,回声和原声混在一起,就使原声加强。因此,在屋子里讲话听起来比较响亮。

   根据s=vt知,人耳要区分自己的回声和原声,人与障碍物间距离至少是s=340m/s××0.1s=17m。

  3、 回声的应用:回声的重要应用是测距,可以测定海水的深度、冰山的距离、敌方潜水艇的距离。

  4、 测量原理:s=v声t,其中t为从发声到接收到回声的时间,v声为声音在介质中的传播速度。

例题:

如表是某些介质的声速v。

介质 v(m/s) 介质 v(m/s) 水(5℃) 1450 冰 3230 水(15℃) 1470 软橡胶(常温) 40--50 水(20℃) 1480 软木 500 海水(25℃) 1531 铁(棒) 5200 1、分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只需写出两种),依据是什么?

2、设海水的温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2s后收到回波,根据公式,计算出海水的深度为( )。

3、真空中声速是( )。

声音的三种特性的比较: