一、导入新课、板书课题

　　二、出示目标

　　课件出示本课学习目标

　　三、交流前置性作业单

　　㈠小组交流

　　1.了解作者。

　　2.汇报关于对联的知识。

　　3.读对联，比一比。

　　㈡全班汇报。

　　四、自学，理解

　　1.说出读过课文后都懂得了什么知识

　　2.对联是从哪几个方面赞美长城的？

　　五、展示交流

　　1．展示自己学习所得

　　2. 老师放映长城的图片，播放歌曲《长城颂》让学生形象感知长城的气势雄伟。

　　3．精读品味，语言赏析

　　六、当堂训练

　　1.有感情的朗读课文。

　　2.完成配套练习"温故知新"部分。 　　　　　　　　　形态　　像条长龙

长城赞　　构造　　高大坚固　　气魄雄伟、伟大奇迹

　　　　　　　　　联想　　血汗、智慧凝成 检查签字