《第三单元:观察物体》教案教学设计免费下载(四上苏教版数学)
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教学过程:

  一、谈话导入

  同学们观察过物体吗?一般我们是怎样观察物体的?可以从哪些角度观察物体呢?(观察物体要从不同的角度去观察,会得到不同的观察结果;观察的角度可以是前面、上面、右面......)

  这节课我们学习"观察物体"。板书:观察物体

  二、学习例1

  1.观察投票箱。

  (1)同学们知道这是什么?(投票箱)我们一起来观察这个投票箱,你能指出投票箱的前面、右面和上面吗?(学生指一指)

  (2)从前面、右面和上面观察这个投票箱,你看到的形状是什么样子的?(先让学生想一想是什么形状,再让学生观察。)

  (3)汇报交流。教师课件展示从不同角度看到的形状。

  2.完成练一练。

  (1)拿出你的文具盒,分别从前面、右面和上面看一看,和你的同桌说一说看到的形状分别是什么样的?(指名1-2名同学说一说)

  (2)练一练第2题。

  三、学习例2

  1.出示视图1:这张图是由几个小正方体摆成的?看了这张图,你能把它摆出来吗?(学生分组操作)

  分别从它的前面、侧面、上面观察,你分别看到的是怎样的形状?分别把它们画在方格纸上。相同吗?

  交流:......你发现了什么?(同样的物体从不同角度观察得到不同的形状)

  2.完成试一试。

  (1)学生独立完成。

  (2)观察前面和右面看到的形状,你有什么发现吗?(前面和右面一样,同样物体从不同角度观察也可以得到相同形状)

  四、巩固练习

  1.完成练一练。

  2.完成练习六第1-3题。

  五、作业

  练习六第4题。

  补充习题。

  

  

个性化意见

教学反思: