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六年级数学上册《第四单元:比》教案教学设计免费下载12第2页

学生说出：可以求长是宽的几倍？（15÷10）或求红旗的宽是长的几分之几？（10÷15）

生自学课本，初步判断15：10和10:15的区别？

理解长和宽的比及宽和长的比的对应。

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