认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流，讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然，社会，生活，使学生在生活中学语文，用语文。

　　5、引导学生积累好词佳句，优秀片段并复习巩固学过的字词，利用周末作业和学校作业的要求，进行语文基础知识的综合练习。

　　6、鼓励学生在课堂上积极参与，举手发言，互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题，解决问题的能力。

　　五、教学进度安排

周 次 日 期 教学内容

　第一周 　1、古诗二首

2、找春天

3、开满鲜花的小路

　第二周 口语交际：注意说话的语气

语文园地一

快乐读书吧

4、邓小平爷爷植树

5、雷锋叔叔，你在哪里 第三周 6、千人糕

7、一匹出色的马

语文园地二